Bierzemy udział w ogólnopolskiej akcji Wszystkie Kolory Świata organizowanej przez UNICEF Polska. Uczniowie przygotowali szmaciane lalki będące symbolem pomocy, jakiej udzielą najbardziej potrzebującym dzieciom na świecie…
Zrobiliśmy to! Pomogliśmy kolejnej rodzinie w potrzebie. Jednak gdyby nie zaangażowanie uczniów, ich rodziców i nauczycieli, nie dokonalibyśmy tego. Uzbieraliśmy 2020zł podczas kiermaszu słodkości i zakupiliśmy laptopa dla chłopca…
Wszyscy którzy nas znają, wiedzą jak kochamy w szkole Święto Świateł. Na Żelaznej 57 w te kilka dni jest baśniowo (jeszcze bardziej niż zwykle). Każdego dnia inne klasy zapalały świece szkolnej chanukii i razem śpiewaliśmy Maoz Cur…
Po blisko pięćdziesięciu latach na murach szkoły przy Żelaznej znów wisi tabliczka z napisem Liceum Ogólnokształcące. Wcześniej mieściło się tu Liceum im. Szolema Alejchema, które zostało zlikwidowane na…
Zespół Niepublicznych Szkół Etz Chaim we Wrocławiu
Jesteśmy niepublicznym Zespołem Szkół Etz Chaim we Wrocławiu założonym przez Fundację Dialogu Kultur. W nasz skład wchodzą takie placówki jak Szkoła dialogu kultur oraz dwujęzyczne Liceum Ogólnokształcące. Tworzymy przede wszystkim wyjątkowe środowisko oparte nie tylko na przyswajaniu wiedzy, ale przede wszystkim na rozwijaniu w uczniach wartości takich jak otwartość, tolerancja i szacunek. Naszym celem jest stworzenie międzykulturowego dialogu. W obu instytucjach stawiamy nacisk na równorzędny rozwój intelektualny, psychiczny i fizyczny według przyjętych norm wychowawczych oraz autorskich programów nauczania, które zapewnia wykwalifikowana kadra nauczycieli.
Szkoła dialogu kultur
Prywatna Szkoła Podstawowa Etz Chaim stanowi fundament naszej działalności. Uczniów wychowujemy w duchu otwartości i szacunku do różnych kultur, wyzwań i światopoglądów. Naszym podstawowym celem jest zrównoważony, wszechstronny rozwój podopiecznych w odpowiednio przystosowanym do nich środowisku. Nasze zajęcia mają na celu pobudzenie kreatywności oraz zachęcenie do samodzielnego, krytycznego myślenia. Kameralne klasy pozwalają naszej kadrze w pełni skupić się na każdym uczniu – w tym na rozbudzaniu indywidualnych talentów i pasji. Wszystkie dzieci otrzymują wszechstronne wsparcie ze strony nauczycieli, pedagoga, psychologa szkolnego oraz logopedy.
Dwujęzyczne prywatne Liceum Ogólnokształcące
W prywatnym Liceum Ogólnokształcącym Etz Chaim naszym nadrzędnym celem jest zapewnienie stuprocentowej zdawalności egzaminu maturalnego oraz właściwe przygotowanie podopiecznych do dalszego rozwoju społecznego i edukacyjnego. Z tego powodu preferujemy przyjazne, specjalistyczne nauczanie dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia, podczas którego wszystkie przedmioty maturalne realizujemy w zwiększonym wymiarze godzin już od pierwszej klasy.
Ponadto naszą ambicją jest również przekazanie uczniom szerokiej, interdyscyplinarnej wiedzy humanistycznej z pogranicza socjologii, kulturoznawstwa, prawa i ekonomii, dzięki której będą oni mogli lepiej zrozumieć mechanizmy rządzące współczesnym światem. Dlatego proponujemy naszym uczniom klasę o profilu: dyplomacja w stosunkach międzynarodowych, nad którą patronat objęły Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego i Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu (szczegóły w: rekrutacja – dyplomacja w stosunkach międzynarodowych).
„Program dla szkół” skierowany jest do dzieci uczęszczających regularnie do szkoły podstawowej. Celem programu jest trwała zmiana nawyków żywieniowych dzieci oraz upowszechnianie zdrowej, zbilansowanej diety i wzrost świadomości społecznej.
Rodzice rozważający zapisanie dziecka do prywatnej szkoły mają przytłaczającą liczbę placówek do wyboru. Jeszcze w 2020 roku wyniosła ona w Polsce 8713, co oznacza, że co czwarta szkoła miała charakter niepubliczny. Dodatkowo prywatne licea są niezwykle zróżnicowane pod względem przygotowanej oferty zajęć oraz wyszkolenia kadry. Jak zatem się w tym wszystkim odnaleźć? Co powinno być głównym kryterium wyboru prywatnego liceum? Przede wszystkim należy wybrać liceum, które będzie w stanie położyć równorzędny nacisk na rozwój intelektualny, psychiczny i fizyczny naszego dziecka, co pozwoli kompleksowo przygotować je do egzaminu maturalnego oraz dalszej ścieżki kariery. Ponadto szkoła powinna zapewniać indywidualne programy nauczania pozwalające zaspokoić wszelkie potrzeby edukacyjne. Dobre liceum prywatne musi także wyróżniać wszechstronne wsparcie ze strony nauczycieli, pedagogów oraz psychologów. Z pewnością warto również wziąć pod uwagę kwalifikacje nauczycieli oraz fakt, aby wyróżniała ich pasja i zaangażowanie, z jaką wykonują swój zawód. Na co jeszcze warto zwrócić uwagę podczas wyboru prywatnego liceum? Jeśli rozważają Państwo zapisanie dziecka do niepublicznej placówki, zachęcamy do sprawdzenia oferty naszego prywatnego liceum we Wrocławiu. Dzięki stosowaniu autorskich metod nauczania nie tylko pomagamy przyswajać wiedzę, ale wspieramy również rozwój poznawczy i emocjonalny młodych ludzi. Jednocześnie wychowujemy ich w duchu otwartości i szacunku do różnych kultur – pozwala to przygotować się do funkcjonowania w międzynarodowym środowisku, z którym większość uczniów niewątpliwie zamierza związać swoją przyszłość zawodową. Jednocześnie promujemy krytyczne myślenie, stosowanie kreatywnych rozwiązań, zdolność sprawnego komunikowania się oraz współpracę...
Choć jest on obecny wyłącznie w wybranych placówkach edukacyjnych i słyszało o nim całkiem niewiele osób, tutoring, bo o nim mowa, cieszy się coraz większych zainteresowaniem – zarówno wśród pedagogów, jak i rodziców, którym zależy na jak najlepszym rozwoju ich pociech. Czy słuszne jest myślenie, że jest on alternatywą dla wychowawstwa w szkole? Czy nie jest tak, że jest wyłącznie jego uzupełnieniem? Poświęćmy tym kwestiom krótką chwilę. Na czym polega tutoring? W naszej szkole nauczyciele układają program nauczania w taki sposób, by ich uczniowie czerpali z niego gruntowną wiedzę i wypracowywali w sobie kluczowe umiejętności socjalne, które z dorosłym życiu ułatwią im sprawne funkcjonowanie w społeczeństwie. By kształtować umysły, a w tym postawy młodych osób, jako pedagodzy musimy dążyć do jak najlepszego poznania ich potrzeb, zainteresowań i możliwości. Właśnie dlatego każdy z uczniów jest objęty w naszym prywatnym liceum we Wrocławiu opieką tutora, czyli opiekuna, którego zdaniem jest czuwanie nad prawidłowym rozwojem uczącej się w naszej placówce młodzieży. Czy tutoring wyklucza wychowawstwo? Włączenie tutorów w proces edukacyjny powala na czerpanie przez ucznia większych korzyści z nauki. Tutor wspiera nauczycieli, a w tym wychowawców w rozwijaniu indywidualnych zdolności młodych osób. Ponadto doradza im w wyborze odpowiednich kierunków studiów czy przedmiotów kierunkowych, będąc dla nich nieocenionym oparciem. Wspiera ich także w rozwiązywaniu konfliktów. Tutor stanowi więc pomoc wychowawcy, nie jest on jego zastępcą, ale w znacznym stopniu wpływa na efekty kształcenia. Jest to osoba, która ma czas, a także niezbędne umiejętności do pracy z uczniem w relacji jeden na jeden, co ma na celu zdynamizowany rozwój...
Wybierając dziecku szkołę, dobrze jest kierować się czymś więcej niż tylko bliską lokalizacją i dogodnym dojazdem. Ważne jest też system nauki i wartości, jaki dziecko będzie poznawać w trakcie kolejnych szczebli swojej edukacji. Na co zatem zwrócić uwagę podczas wyboru szkoły? Jakie wartości pielęgnuje szkoła? Dużo o klimacie i wartościach, jakim hołduje szkoła, mówi jej status. W przypadku szkół budowanych w nurcie międzynarodowego dialogu kultur możesz mieć pewność, że dziecko od najmłodszych lat będzie przede wszystkim uczone tolerancji nie tylko dla innego koloru skóry, ale również osób z różnych wyznań czy też odmiennych korzeni etnicznych. Każdy dzień będzie dla niego szansą na poznanie głębiej istoty człowieczeństwa, które zgłębią oczywiści, realizując podstawę programową, a podczas dodatkowych zajęć, będzie mogło poznać drzemiące w nim możliwości, rozwijać swoje zainteresowania. Jaka powinna być dobra szkoła? Dobra szkoła, to szkoła skupiona na potrzebach dzieciach. W tym zdaniu zawarte jest sedno. Ważne jest bowiem, aby program był ułożony tak, by razem ze starannie dobraną kadrą nauczycielską móc bezpośrednio wpływać na indywidualny rozwój każdego ucznia, wraz z rozwijaniem jego talentów, rozbudzaniem zainteresowań. Jest to możliwe do osiągnięcia poprzez odpowiednio tworzone na potrzeby dzieci karty pracy i ocen ucznia, które dotykać będą takich zagadnień jak charakterystyka, skłonności, potrzeby, możliwości i predyspozycje podopiecznych. Nauczyciele i pedagodzy winni znać potrzeby swoich uczniów. NA co dzień powinni pielęgnować dobre stosunki nie tylko między sobą jako kadrą, ale także uczniami, stawiając przede wszystkim na szacunek i wzajemne zaufanie. Dobra szkoła gwarantuje wysoki poziom nauczania, zapewnia wielopłaszczyznowe bezpieczeństwo, a także nauczanie integrujące wiedzę z różnych dziedzin, małe klasy pozwalające zbadać, poznać i rozwijać mocne strony...